撰文 / 第一神气编缉团平台注册

剪辑 / 汤米

精神分析家数的神气学家西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud, 1856-1939，精神分析学的创始者）对东说念主类神气有过潜入的探讨，他将东说念主的发展早期分为五个阶段：

0-1岁的口欲期（Oral stage） 1-3岁的肛欲期（Anal stage） 3-5岁的性器期（Phallic stage） 5-12岁的暗藏期（Latency stage） 12-20岁的生殖期（Genital stage）

在儿童的口欲期，嘴唇对他们来说是极其明锐的部位，他们和会过将物品放入嘴中，如咬或扯破这些物品来探索周围的天下，这种步履世俗会给他们带来浩大的快感和得志。

要是在孩子的口欲期，其口欲行为受到完结，这可能会影响他们成年后的脾气，常见的领略是依赖性强、悲不雅和被迫。

这种脾气在成东说念主中可能领略为频繁咬指甲、酗酒或过度饮食等步履。

因此，关于孩子来说，早期的咬指甲步履可能并不全然是负面的，它可能仅仅他们成长经过中的一个当然时事。（这并不虞味着所有孩子都会有这种民俗）

此外，有筹商标明，咬指甲与袭击性之间存在较强的干系。

为了成为一个神气健康的东说念主，必须学会怎样合理地发泄我方的袭击性，不然可能会激勉神气问题。

要是孩子的袭击性需求在早期得不到得志，他们可能容易受到凌暴。

从这个角度看，咬指甲推行上是一种压抑袭击性的领略。

要是用隐喻来诠释，咱们不错把指甲视为东说念主体上的一种尖锐火器。

关联词，许多时候东说念主们却通过咬指甲的步履来减轻本人的“火器”，这在内容上是一种自我吊销的步履。

因此，世俗这类孩子会显得较为弱小和脆弱。要是一个孩子试图抒发我方的袭击性，却莫得得回符合的相同，这种步履可能会被视为不良步履并受到处分。

为了幸免这种懦弱和处分，他们可能会不自发地破坏我方的“火器”。

关于这种孩子来说，诚然咬指甲是他们年少时口欲抒发的一种样子，但它终究是一种不健康的步履。

因此，动作家长，应在孩子成长的经过中接力拒绝这种步履。

从小“咬指甲”的孩子，长大后一般都逃不掉3种结局：

肉体健康受损

这是从生理角度讨论的，因为咱们的双手每天会斗争好多物体，手上会积存各式细菌。

指甲是半闭塞的结构，容易潜龙伏虎。长本事咬指甲会破损手指的保护樊篱，严重时可能导致甲沟炎甚而灰指甲，并可能引起口腔感染。

关联筹商标明，指甲中的污垢中每克可藏有高达40亿个细菌，时时咬指甲对健康组成较着胁迫。

影响外不雅

儿童时代时时咬指甲对发育中的肉体部位，如牙齿和甲床，可能有不良影响。

这可能会导致牙齿发育不良，咬合不正或下颌线凸起，从而影响孩子的颜值。

因此，父母应很是注意这少许。

导致脾气问题

在神气学范围，行家们发现，儿童时代频繁咬指甲世俗是神气压力过大的领略，这种步履是他们试图减轻压力的一种样子。

要是孩子面对的问题未能得回经管，简略父母未能灵验匡助孩子经管问题平和解困扰，孩子可能会发展出严重的神气问题，这些问题可能会领略为一系列步履问题，如咬笔头等。

因此，父母应当高度醉心这一问题，缓解孩子的孔殷情谊是辞让和休养这些步履的要津。

父母应该补助孩子缔造健康的自信，匡助他们开脱压力，并饱读舞他们有富有的耐性去克服这些不良民俗。

这包括相同孩子振荡注意力，饱读舞他们进入更多的文娱和酬酢行为。

当老例门径无效时，父母可能需要帮孩子依期修剪指甲，简略带他们去看大夫，包括神气参谋师的协助。找到问题的中枢，是经管问题的最好样子。

紧迫的是匡助孩子缔造自爱，幸免他们自我伤害，不让孩子发怵展示他们的袭击性，或因此破损在他东说念主心目中的形象。

要是这些问题合手续未被经管，诚然在孩子小的时候可能不太较着，但跟着本事的推移，

这些问题可能会对孩子变成永远的伤害，不仅影响他们的外不雅，更紧迫的是会带来神气上的压力和苦难。

我有一个竹马之交的一又友，从小学时代开动就有啃指甲的民俗，一直合手续到咫尺，她世俗都会不自发地咬指甲。

往往情况下，东说念主的指甲会保留一定长度，但她的指甲老是被咬得很短。

我曾野心这位时时咬指甲的一又友，她为什么如斯执着于这个步履，是因为觉闲隙义，还是有其他原因？

她千里想后肃穆地对我说，她从小即是个内向的孩子，心爱在家玩玩物、念书，但她的父母老是将就她去和其他小一又友玩耍。

每次被迫与这些孩子一皆玩耍时，她就和会过啃指甲来减轻我方的孔殷感。

这种步履一直伴跟着她的成长经过，无论是面对口试还是老到的压力，她都会下明白地通过咬指甲来寻求一种安全感。

她示意诚然知说念这种步履不好，但她还莫得找到其他灵验的替代门径。

因此，关于父母来说，要是发现孩子有“咬指甲”的民俗，他们应当从孩子还小的时候就开动注意并教导孩子逐步变调这一排为。

这不仅是对孩子即时步履的立异，亦然对他们翌日神气健康的投资。